Qual é o objetivo deste sítio?

O sítio web é o resultado de três projetos Europeus Grundtvig de Parceria de Aprendizagem: “Languages and Integration through Singing”, dedicado às línguas italiana, romena e russa, "French and Spanish language competence through songs” (FRESCO), relativo ao espanhol e ao francês e "Find A Delightful Opportunity to learn Portuguese through Internet and songs” (FADO), dedicado ao português.

O objetivo deste sítio, desenvolvido por uma equipa de professores de diferentes países, é disseminar um método para o ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras a partir de músicas gravadas num suporte vídeo ou karaoke.

Os documentos produzidos podem ser utilizados em sala de aula pelos professores de línguas: italiano, romeno, russo, francês, espanhol e português como língua estrangeira, por alunos que desejam praticar mais em casa, bem como por pessoas que querem estudar de maneira autodidata um destes idiomas.

As competências linguísticas mínimas necessárias para os utilizadores deste método devem situar-se pelo menos ao nível A1 Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas (QECR). O nosso projeto incide sobre os níveis de língua situados entre A2 e B2 (QECR).

A página “Karaoke e exercícios” inclui para cada canção a letra, o vídeo, um karaoke, uma ficha de trabalho e um ficheiro que fornece as respostas às perguntas ou a chave dos exercícios, permitindo assim aos alunos realizar a autoavaliação.

Além dos exercícios de gramática, a ficha de trabalho contém informações sobre a história, a cultura e os costumes do país cuja língua é estudada, bem como os temas musicais, glossários, explicações gramaticais e exercícios orais a partir do suporte karaoke.

Para permitir aos utilizadores (professores e alunos) a escolha de atividades mais adequadas às suas necessidades, no início de cada ficha de trabalho é especificado:

1. O NIVEL do QECR ao qual corresponde cada canção;

2. OS OBJETIVOS ESPECÍFICOS: aspetos de gramática e vocabulário exercitados pelas canções;

3. A DURAÇÃO das atividades.

Também foram incluídas no sítio as orientações gerais para os professores interessados na aplicação do método e eventualmente na criação de outros materiais didáticos.