|
|
|
|
Situl este rezultatul a trei proiecte europene: « Grundtvig Learning Partnership » « Languages and Integration through Singing » dedicat limbilor rusă, italiană şi română; « French and Spanish language competence through songs » (FRESCO) referitor la limbile franceză şi spaniolă; « Find A Delightful Opportunity to learn Portuguese through Internet and songs » (FADO) destinat învăţării limbii portugheze.
Scopul acestui site, realizat de o echipă de
profesori din mai multe ţări, este de a răspândi o metodă de predare/învăţare a limbilor
străine folosind casete video, cântece şi karaoke. Materialele didactice
de pe acest site pot fi folosite de cadre didactice din Italia, România,
Rusia, Franţa, Spania şi Portugalia , care îşi doresc să utilizeze cântecele la ore,
de către elevii acestora, care vor să exerseze acasă, şi de către
persoanele autodidacte.
Pentru ca materialele să fie valorificate la
maxim, elevii ar trebui să se afle cel puţin la nivelul A1 din Cadrul
European Comun de Referinţă (Common European Frame of Reference - CEFR).
Pe acest site, nivelurile lingvistice se încadrează între A2 şi B2.
Materialele de învăţare a limbii române au fost
testate de 15 profesori din 3 ţări, pe 255 de elevi de vârste diferite.
Calitatea şi eficienţa materialelor a fost confirmată de formularele de
evaluare completate de cadrele didactice la finalul etapei de testare.
Pagina de Karaoke şi exerciţii conţine, pentru
fiecare cântec, versurile, un clip video, un karaoke, o foaie de lucru
şi un fişier cu răspunsurile la întrebări, pentru a îi ajuta pe elevi să
se autoevalueze.
În afară de exerciţiile de limbă, foaia de
lucru conţine şi informaţii referitoare la istoria, cultura şi
tradiţiile ţării a cărei limbă este studiată de către elev, teme
muzicale, glosare, explicaţii gramaticale şi exerciţii orale pe bază de
karaoke.
Pentru a permite profesorilor şi elevilor
alegerea opţiunii care răspunde cel mai bine obiectivelor urmărite, am
precizat, la începutul fiecărei foi de exerciţii
1. NIVELUL: cărui nivel din Cadrul European
Comun de Referinţă îi corespunde cântecul
2. OBIECTIVE SPECIFICE: aspectele de gramatică
şi de vocabular exersate prin cântec
3. TIMP: durata activităţilor
La secţiunea dedicată profesorilor, am
inclus liniile directoare adresate cadrelor didactice interesate de
utilizarea acestei metode în practica de predare şi în realizarea
propriilor materiale didactice.
Unele cadre didactice au acceptat invitaţia
noastră, iar materialele lor, realizate pe baza acestei metode, au fost
adăugate la foile de exerciţii alcătuite de partenerii proiectului.
Numele acestor cadre didactice au fost incluse pe lista autorilor.
|
Dacă sunteţi profesor
|
 |
Dacă doriţi să învăţaţi limba română,pentru instrucţiuni
|
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
